Panele Ordu Mali Müşavirler Odası Başkanı M. Ender Sönmez, Oda Yöneticileri, Fatma Mağden Ortaokulu Müdürü Güngör Uçar, Müdür Yrd. Çağla Atasoy şal , Altınordu İlkokulu Sınıf Öğretmeni Emel Gülay, Fatma Mağden Ortaokulu 8. Sınıf Öğrencileri ile Altınordu İlkokulu 2. Sınıf Öğrencileri Katıldı.
Panelin Açış Konuşmasında Altınordu İlkokulu 2. Sınıf Öğrencisi Elvin Begüm Arslan; “ 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Özel Etkinliği Aile ve Çocuk Ekonomisinin Muhasebesi konulu panelimize hoş geldiniz. 23 Nisan 1920, Türk Milleti'nin iradesini temsil eden Birinci Büyük Millet Meclisi'nin açıldığı ve Türk halkının egemenliğini ilân ettiği tarihtir. Mustafa Kemal Atatürk, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı tam 104 yıl önce çocuklara armağan etmiştir. Bizler, Bugünün küçükleri, yarının büyükleridir. Türk Milletinin istikbali bugünkü çocukları olarak azimle, kararlılıkla ülkemizin, ulusumuzun daha büyük, daha parlak olması için çalışacağız. Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün çocuklara armağan ettiği 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlu olsun!” dedi.
Açış konuşmasının ardından Altınordu İlkokulu 2. Sınıf öğrencisi Irmak Sönmez İstiklal Marşını coşkuyla ezbere okudu.
Ordu Mali Müşavirler Oda Başkanı M. Ender Sönmez ise açıklamasında; “Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün çocuklara armağan ettiği 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı panelinde kürsüleri geleceğimiz çocuklarımıza bırakarak onların bakışıyla aile ve çocuk ekonomisinin muhasebesini dinlemek üzere bugünkü paneli düzenledik. Ulusumuzun geleceği çocuklarımıza becerilerini ortaya koyabilecek alanları oluşturmak bizlerin en önemli görevidir. Bugünkü sunumlarında istatistiki çalışmalarıyla, mükemmel anlatımlarıyla çocukların mükemmel işler başarabildiğini bir kez daha gördük. Fatma Mağden Ortaokulu ve Altınordu İlkokulu yönetici ve öğretmenlerine geleceğimize ışık tutacak çocuklarımızı özveri ile yetiştirdikleri için teşekkür ediyorum. Tüm çocuklarımızın 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Kutlu Olsun.” Diye konuştu. Haber merkezi
