Atatürk Türk milletinin eğitim vizyonunu ,akılcı,bilime dayalı ve eğitimden eşit yararlanma üzerine oturtmuş.Çağdaş medeniyetin üstüne çıkmayı hedeflemiştir.Gelecek nesillerin yetişmesini de öğretmenlere emanet etmiştir.Öğretmenin, önce kendisi çağdaş eğitimi vizyonuna koyacak.Sonrada öğrencilere rehberlik ederek.Çağdaş nesiller yetiştirecektir.Milli eğitim bakanlığının çağdaş eğitim vizyonu olmadan da eğitimde çağdaş olunması mümkün değildir.
Milli eğitim bakanlığımız vizyonuna din bilgisi yüksek nesiller yetiştirmeyi koyunca,çağdaş öğretmenler yetişmiyor.Çağdaş olmayan öğretmenler de çağdaş nesiller yetiştiremiyor.Dolaysıyla akılcı,bilime dayalı ve eğitimden eşit yararlanma ortadan kalkıyor.Yerini biat etmeye dayalı, eğitimden eşit yararlanılmayan eğitim geliyor.Geldi.
Ülkemizde okulların imam hatibe dönüştürülmesi ile ortaya çıkan
bu durumu,Atatürk eğitim vizyonuna dönüştürmeden Atatürk' den dem vururlarsa inandırıcı olamazlar.İnandırıcı olmanın yolu İmam Hatip okullarının
eğitimine din bilgisinin ağırlığı oranında fen,matematik ve felsefeyi de koymaktır.Eğitimden eşit yararlanmanın yolu da açılmış olur.Çağdaş eğitim seviyesine de ulaşılmış olur.Tabi ki öğrencilerin öğrenme durumu göz önüne alınarak uygulama alanı bulacaktır.Böylelikle İmam Hatip okulları meselesi de gündemden düşmüş olur.
