Eğitim İş Ordu Şubesi Adına Ayşe Pınar Kara yaptığı yazılı basın açıklamasında İkizce Milli Eğitim Müdürlüğü’nde iki eğitimcinin evrakta sahtecilik yaptığının ispatlanmasına rağmen bu iki kişinin görevine devam ettiğini belirtti.
Kata açıklamasının devamında şunları söyledi:
“Ülkemizin birçok yerinde olduğu gibi şehrimizde de liyakat esası görmezden gelinerek makam sahibi yapılan yöneticilerin hukuksuz uygulamaları ile mücadele ediyoruz. Asli kadrosu okul müdürlüğü olan ancak İkizce Milli Eğitim Müdürlüğü'nde şube müdürlüğüne vekâlet eden M.Ç., kadrosunun bulunduğu okuldaki müdür yardımcısı ile birlikte idarecilik değerlendirmesi için üzerinde tahrifat yapılmış evrakı değerlendirme komisyonuna sunmuştur. Haksız puan elde etmeye yönelik bu girişim komisyon tarafından belgelenerek tutanak altına alınmış, evrakta sahtecilik konusu Ordu İl Milli Eğitim müdürlüğü nezdinde yaptığımız görüşmeler sonucunda hem idari hem de adli soruşturmaya konu edilmiştir.
Hukuk tanımıyorlar
Bu durumla ilgili adli ve idari soruşturma süreci devam etmesine karşın bahsi geçen kişi vekâleten yürüttüğü şube müdürlüğü görevinden alınmamış ve durumdan aldığı cesaret ile hukuk tanımaz uygulamalarını sürdürmüştür.
Sendika ayrımı
Aynı zamanda Eğitim Bir Sen ilçe temsilcisi olan bu kişinin son marifeti, ödülle değerlendirme mevzuatına göre ilçedeki en yüksek puanı alabilecek ek belgelere sahip sendikamız Eğitim İş’e mensup iki üyemizin puanlarını sisteme girmeyerek haklarını gasp etmek olmuştur. Yapılan usulsüzlüğün fark edilmesi sonucu İl Milli Eğitim Müdürlüğü uyarı yapmıştır. Durumun düzeltmesi için modülün yeniden açılmasına karşın bahsi geçen İkizce İlçe Milli Eğitim Şube müdürü olan şahıs yasa yönetmelik ve amirlerini hiçe sayarak “Ben ne istersem o olur.” ısrarcılığına devam etmektedir.
Sürecin takipçisiyiz
Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı' na bağlı kurumlar kimsenin keyfi ve hukuksuz işler yapabileceği yerler değildir. Eğitim iş Ordu Şubesi olarak bu kişinin dahil olduğu bütün kural dışı uygulamaların takipçisi olacağız.” Haber merkezi
