Okumanın çocuklarda bir duygu işleme aracı olarak kullanılması, bu alandaki gelişimleri için çok yararlı bir yöntem olabilir. Bu amaç için hangi kitapların en yararlı olduğunu ve bunu neyin sağladığını irdeliyoruz.
Okuma önemli bir faaliyettir. Hatta, çocuklar için çok daha önemlidir: Öyle ki, çocuklar, okumayı duygusal bir işlem süreci kaynağı olarak kullanabilirler. Çocukların kendi duygusal zekalarını keşfetmeleri ve bu konsepti anlamaları için okumak güzel bir araçtır.
Okuma faaliyeti, harfleri deşifre etmenin çok ötesine geçer. Anlamlarını yorumlamanın yanı sıra, çocuklar için, büyüdükçe daha karmaşık hale gelen nörolojik bağlantılar da yaratır.
Çocuklar okurken, duygusal hafızalarına yardımcı olan mesajları yorumlar ve beyin fonksiyonları daha çeşitli ve ayrıntılı hale gelir. Buradan hareketle de, iyi değerleri öğrenmeleri için hayati bir araç olarak okuma alışkanlığı geliştirirler.
Duygusal bir süreç işleme yöntemi olarak okuma
Ebeveynler ve öğretmenler, çocukların öğrenme sürecinde en önemli kişiler. Bu kişiler, sadece biçimsel ve teorik bilgileri öğretmek için değil, aynı zamanda daha pratik bilgiler kazandırmak için de önemli. Duygusal işlem süreçleri, bu kişilerin çocuklara yardımcı olabilecekleri alanlardan biri.
Uzmanlara göre, ebeveynler çocukların yapabileceği görevleri üstlendiklerinde, çocuklarına düşük, yararsız veya basit ve rutin şeyler yapamayacak kişiler oldukları hissini veriyorlar.
Aşağılık duygularının bu şekilde güçlendirilmesi, çocuğu sürekli olarak bir endişe durumunda tutabilir. Bu nedenle, yetişkinlerin çocuklara çok yetenekli olduklarını göstermeleri ve teşvik etmeleri oldukça önemli.
Yetişkinler çocuklara yararlı olduklarını ve kendi başlarına bir şeyler yapabildiklerini nasıl gösterebilir? Mükemmel bir biçimde geliştirmelerini sağlayacakları duygusal işleme becerileri ile. Okuma, kesinlikle, bunu geliştirmek için çok iyi bir araç.
